Representantes de APAC y ADM-SAO en la firma de convenioADM – SAO S.A. hizo una donación a la Asociación Pro Arte y Cultura (APAC) para llevar adelante el proyecto “Formando Formadores». Este proyecto tiene como objetivo capacitar en teatro a profesores para generar un movimiento creativo entre los niños y jóvenes de las provincias cruceñas, conocerse a sí mismos y descubrir estrategias sobre cómo llegar a ser una persona más positiva y así acceder a niveles más trascendentales como seres humanos. El proceso culmina con festivales de teatro en Cuatro Cañadas y Pailón.El convenio fue firmado por Luiz Noto, Gerente General de ADM – SAO S.A. En representación de APAC estuvo María Sarah Mansilla de Gutiérrez, presidente de la institución cultural.Para Luiz Noto “es muy importante el convenio. Preocuparse con el desarrollo de niños y de la comunidad hace parte de la forma que ADM tiene de hacer negocios”. Cabe mencionar que este proyecto está enmarcado en el programa de ADM CARES en beneficio de la comunidad.Las gestiones de “Formando Formadores” se iniciaron en los meses de noviembre y diciembre de 2015, mientras que las capacitaciones arrancaron en el 2016 con una duración de seis meses de trabajo. Las directoras de teatro Glenda Rodríguez y Mary Carmen Monje se encargaron de formar a más de una veintena de profesores en las provincias del Este del departamento de Santa Cruz.PRIMER FESTIVAL INTERCOLEGIAL EN CUATRO CAÑADASEn Cuatro Cañadas, este 18 y 19 de junio, a las 19:30, se llevará adelante el primer Festival Intercolegial “Reflejos de mi tierra”. Este encuentro teatral reunirá en las tablas de la sede de Barrio Lindo a seis elencos y más de 70 jóvenes actores. El festival está enmarcado en el proyecto Formando Formadores, que impulsa ADM – SAO S.A. y APAC con el apoyo del Gobierno Municipal de Cuatro Cañadas.
La directora teatral Mary Carmen Monje fue la encargada de la capacitación con seis profesores de la zona. “En este municipio, tan distante de la oferta cultural existente en Santa Cruz, hemos podido experimentar la vieja tradición del teatro minero promovido por Liber Forti y Jorge Ruiz, a mediados del siglo pasado. Hemos visto al teatro romper el letargo de la cotidianidad de estudiantes y profesores rurales que han encontrado un vínculo entre literatura, pensamiento creativo y acción. Hemos podido indagar y validar la importancia que tiene el teatro como un recurso fundamental para la pedagogía, pero para una pedagogía transformadora como soñaba Freire”, afirmó Monje, quien asegura que ha sido un proceso “bello y enriquecedor” ver cómo los profesores han aplicado las herramientas del teatro con sus propios alumnos hasta involucrarlos… “Cruzaron una frontera tan grande como es el exponer su propia realidad en un festival público y municipal”, agrega Monje.
