Los legisladores deberán reemplazar algunos nombres de las ternas ya enviadas, las cuales fueron conformadas con los postulantes con las notas más altas.
Fuente: correodelsur.com
La Asamblea Legislativa Departamental de Chuquisaca (ALD) debe definir nuevamente las ternas de postulantes para los cargos de vocales del Tribunal Electoral Departamental (TED), luego de que una resolución de la Cámara de Diputados objetara la lista de nombres por la falta de representación indígena originaria.
A pesar de encontrarse en receso por las festividades de fin de año, los asambleístas se reunieron en una sesión extraordinaria el pasado fin de semana para responder a la Cámara Baja. Sin embargo, “no se ha podido llegar a los dos tercios necesarios” para definir a los aspirantes, reveló la presidenta de la ALD, Silvia Garnica.
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El asunto quedó pendiente para ser tratado al regreso de sus funciones el 15 de enero, aunque se anticipa que el proceso será complicado. Los legisladores deberán reemplazar algunos nombres de las ternas ya enviadas, las cuales fueron conformadas con los postulantes con las notas más altas. Si bien estas incluyen a candidatos con identificación indígena, la Cámara de Diputados solicitó que se incorpore a otro postulante con esa misma identificación para poder considerar tanto a un titular como a un suplente, una figura que no está contemplada en la normativa actual.
De los postulantes que se presentaron con identificación de representación indígena originaria, cuatro comparten una nota de 85, pero ninguno logró el apoyo de los dos tercios necesarios para formar parte del listado final.
“En el pleno se ha propuesto que se conforme una terna, y para hacerlo deben salir dos postulantes de los ya presentes en las listas. Para poder enviar un postulante con identificación, tendría que salir, sí o sí, uno”, precisó Garnica a Correo del Sur Radio.
La asambleísta también criticó la corta duración de los plazos asignados a la ALD, considerando que los tiempos no permitieron una evaluación exhaustiva de los aspirantes.
