El Gobierno y las federaciones de maestros rurales instalaron una mesa de diálogo en Cochabamba con el objetivo de atender las demandas del sector y evitar una mayor afectación al calendario escolar.
Fuente: Red Uno
Milen Saavedra
Tal como estaba previsto, la tarde de este martes 12 de mayo se dio inicio a la reunión entre el Ministerio de Educación y las federaciones departamentales y regionales de la Confederación de Maestros de Educación Rural de Bolivia. El encuentro cuenta con la presencia directa de la ministra de Educación, Beatriz García, quien lidera el equipo gubernamental para retomar las conversaciones con el sector.
=> Recibir por Whatsapp las noticias destacadas
La cita tiene lugar en el centro de eventos La Riviera desde las 15:00, con el firme objetivo de restablecer un canal de intercambio bajo un marco de respeto mutuo y transparencia.
Búsqueda de acuerdos sostenibles
La convocatoria se produce en un momento crítico, luego de que sectores del magisterio llevaran adelante un paro de actividades el pasado lunes 11 de mayo como medida de presión. Ante este escenario, la ministra García ha reiterado que la política del Gobierno es de “puertas abiertas” y diálogo permanente.
Lea también: Maestros rurales mantienen bloqueo en Cuatro Cañadas y piden atención a sus demandas
Desde la cartera de Educación se enfatizaron los siguientes puntos para el desarrollo de la reunión:
-
Enfoque técnico: La autoridad subrayó que los avances en el sistema educativo deben ser procesos responsables, técnicos y sostenibles.
-
Prevención de conflictos: El Ministerio destacó que retomar este intercambio es vital para abordar temas pendientes y evitar que los conflictos en el sector educativo se profundicen.
-
Alcance: La invitación fue extendida tanto a federaciones departamentales como regionales para asegurar una representación amplia del magisterio rural.
Expectativas del encuentro
Se espera que la mesa de diálogo permita canalizar los requerimientos del sector rural de manera concertada. El Gobierno manifestó su disposición de encontrar soluciones conjuntas que no perjudiquen el calendario escolar, mientras que los representantes de los maestros buscan respuestas concretas a sus principales demandas para deponer las medidas de fuerza.

.webp?cw=1200&ch=900&extw=jpeg)
.webp?cw=1200&ch=900&extw=jpeg)