El paro de 24 horas de los maestros urbanos no rige en unidades educativas privadas, sólo fiscales y de convenio. El sector se reunirá el martes con el Ministerio de Educación. Un grupo de los rurales parará 48 horas.
=> Recibir por Whatsapp las noticias destacadas
Chávez explicó que la decisión fue asumida durante una reunión nacional con los 31 ejecutivos del magisterio urbano del país.
Pese a las medidas, están dispuestos conversar con el Gobierno
El representante del magisterio indicó que el lunes los maestros participarán en una asamblea en el coliseo del Colegio Nacional Florida, en Santa Cruz. Se prevé la presencia de más de 4.000 educadores. Posteriormente, realizarán marchas, vigilias y una toma pacífica de la Dirección Departamental de Educación.
Chávez señaló que el sector espera que el diálogo con el Gobierno permita avanzar en al menos cinco demandas centrales, entre ellas la creación de ítems, la migración de horas, la reposición del poder adquisitivo de los salarios y garantías sobre el respeto al escalafón docente.
- Mayor inversión en educación, destinada a infraestructura, equipamiento, laboratorios y creación de nuevos ítems.
- Reposición del valor adquisitivo del salario, debido al incremento del costo de vida mientras los sueldos del sector permanecen congelados.
- Participación en la construcción de la nueva ley educativa, incluyendo a maestros, padres de familia y actores educativos en la elaboración de la normativa.
- Rechazo a la municipalización de la educación, argumentando que las alcaldías no tienen la capacidad para asumir esa responsabilidad.
- Respeto al reglamento del escalafón, que garantiza la carrera profesional docente.
Asimismo, reiteró el rechazo del magisterio urbano a una posible municipalización de la educación y pidió que el Gobierno formalice por escrito el compromiso de no modificar las normas del escalafón docente.
El dirigente aclaró que el paro del magisterio rural, que se extenderá por 48 horas, no fue coordinado con el sector urbano y que cada organización desarrolla sus propias medidas de presión.
Chávez aseguró que la movilización busca mejorar tanto las condiciones laborales de los maestros, como la calidad educativa del país.
«Si nosotros los maestros no exigiéramos, ya le cuento, estuviera peor la educación. Estuviera peor. Así que estamos nosotros en esa lucha. Y tampoco abandonamos nuestras aulas. Solo mañana vamos a hacer el paro. Los otros días que hemos ido a la Marcha de la Paz hemos dejado reemplazos nosotros. No hemos abandonado las aulas», aclaró el maestro urbano.
Ruptura en el magisterio rural
El ejecutivo nacional del Magisterio Rural del Occidente, Juan Carlos Mamani, afirmó a EL DEBER que el paro y los bloqueos anunciados para este 11 y 12 de mayo por sectores del magisterio rural no cuentan con legitimidad nacional y responden a dirigentes “desconocidos” por la nueva dirigencia de la Confederación Nacional de Maestros de Educación Rural de Bolivia (Conmerb).
Según explicó, la actual dirigencia surgió hace dos semanas en un congreso nacional realizado en La Paz y ahora se encuentra en proceso de reorganización interna. Por lo que, las convocatorias de paros y bloqueos, entre ellas, las de federaciones regionales son «ilegítimas» de la Conmerb.
Mamani señaló que, por el momento, no existe una convocatoria orgánica nacional a bloqueos de caminos, aunque advirtió que el sector podría asumir medidas de presión si el Gobierno no atiende sus demandas relacionadas con el incremento salarial, el alza del costo de vida y mejores condiciones para la educación rural.
Además, indicó que solicitaron al Ministerio de Educación aplicar tolerancia o clases a distancia debido a la coyuntura social y los conflictos en carreteras, con el objetivo de resguardar la seguridad de estudiantes y maestros.
Padres de familia
La Junta Nacional de Padres y Madres de Familia de Bolivia expresó su preocupación por las movilizaciones y el paro de 48 horas anunciado por sectores del magisterio urbano y rural, advirtiendo que estas medidas perjudican el normal desarrollo de las clases y afectan directamente el derecho a la educación de miles de estudiantes.
A través de un pronunciamiento, la organización exhortó al Ministerio de Educación y a los dirigentes sindicales a priorizar el diálogo y evitar medidas de presión que generen suspensión de actividades escolares.
Además, el sector pidió soluciones “responsables” a los conflictos del sector educativo y cuestionó la división interna que atraviesa actualmente el magisterio rural, señalando que esta situación dificulta la instalación de espacios formales de negociación. “La educación de nuestros hijos debe estar por encima de cualquier interés sectorial o político”, se indicó en el documento.
