En pleno auge de las inteligencias artificiales, las predicciones sobre su potencial impacto económico y laboral dan pie a intensos debates, aunque las conclusiones de los mismos rara vez son de consenso.
Sin ir más lejos, recientemente el CEO de OpenAI, Sam Altman, y el cofundador de Microsoft, Bill Gates, han ofrecido puntos de vista encontrados sobre la posible relación de la IA con el futuro de la educación y el papel de los maestros en el mercado laboral.
=> Recibir por Whatsapp las noticias destacadas
La postura de Bill Gates: Los chatbots como futuros maestros
Hace unos meses, durante una intervención en la Cumbre ASU+GSV en San Diego, Bill Gates sorprendió a muchos al afirmar que en un plazo de 18 meses, los chatbots de inteligencia artificial podrían desempeñar un rol crucial en la educación, ayudando a los niños a aprender a leer y escribir.
Gates destacó que estos chatbots alcanzarán un nivel de competencia similar al de un tutor humano, permitiendo que los estudiantes mejoren sus habilidades de lectura y escritura de una manera antes inimaginable.
El cofundador de Microsoft subrayó que, históricamente, enseñar habilidades de escritura había sido una tarea compleja para los ordenadores. Sin embargo, con los avances recientes en IA, los chatbots ahora pueden proporcionar retroalimentación sobre la escritura y dicción de los estudiantes, replicando cambios de lenguaje de manera similar a como lo haría un humano.
Según Gates, estos avances permitirán que la IA no solo apoye en la enseñanza de habilidades básicas, sino que también juegue un papel crucial en áreas como las matemáticas, proporcionando una educación más accesible y asequible para todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico.
GPT-4o: la importancia educativa de esta nueva IA multimodal
Al final, esos 18 meses resultaron ser una previsión demasiado… pesimista. El reciente lanzamiento de GPT-4o por parte de OpenAI, marca para algunos un hito que podría transformar radicalmente las metodologías educativas actuales, pues entienden que al ser capaz de manejar texto, audio, vídeo e imagen, puede convertirse en un pilar básico para ofrecer experiencias educativas más inclusivas e interactivas.
Uno de los aspectos más destacados de GPT-4o es su capacidad para ofrecer retroalimentación en tiempo real, un componente crucial en el entorno educativo. Esta habilidad permite mantener la continuidad en el aprendizaje, proporcionando aclaraciones inmediatas y adaptándose a las necesidades de los estudiantes. La interacción en tiempo real es especialmente valiosa en entornos donde la inmediatez es clave para la comprensión de conceptos complejos.
La visión de Sam Altman: Los profesores están a salvo
Contrastando claramente con la perspectiva de Gates, Sam Altman (CEO de OpenAI y, precisamente, uno de los principales responsables del desarrollo de GPT-4o) asegura ahora que los profesores no tienen de qué preocuparse: en una entrevista reciente, Altman afirmó que, si bien es inevitable que la IA sustituya ciertas profesiones, los docentes están entre aquellos que no se verán afectados por este cambio.
Y es que Altman sostiene que, en el ámbito de la educación, la interacción humana seguirá siendo insustituible porque los seres humanos prefieren aprender de otros humanos, y la IA no puede replicar esa ‘conexión humana’. Por ello, aunque herramientas como ChatGPT pueden mejorar la educación personalizada, los maestros continuarán siendo piezas clave en el proceso de enseñanza.
El CEO de OpenAI, a pesar de su optimismo general sobre el impacto positivo de la IA en el mercado laboral, enfatiza que la enseñanza requiere una conexión humana que la tecnología aún no puede replicar completamente. Esto coloca a los profesores en una posición única, según Altman, ya que seguirán siendo esenciales para proporcionar una educación completa y significativa.
Imagen | Marcos Merino mediante IA
Fuente: Link