El reducido porcentaje de aprobación puede estar relacionado con criterios restrictivos aplicados durante la evaluación, ya que mientras más docentes asciendan de categoría, mayor es la erogación de recursos por parte del TGN.
eju.tv / Video: Cadena A
El Magisterio Rural de La Paz advirtió este miércoles que solo alrededor del 12% de los postulantes logró aprobar el Examen de Ascenso de Categoría 2026, una cifra que calificó como inusualmente baja y que atribuye a «presuntas irregularidades» en la evaluación. El sector no descarta solicitar la anulación del proceso si se confirman las denuncias recibidas.
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El secretario ejecutivo del Magisterio Rural de La Paz, Juan Carlos Mamani, informó que la organización recibió cerca de 20 denuncias de maestros que cuestionan el contenido y la formulación de las preguntas del examen, las cuales fueron calificadas como «tramposas, ambiguas y sesgadas».
Según el dirigente, a nivel nacional aproximadamente 70.000 maestros rindieron la evaluación, mientras que en el departamento de La Paz, en el área rural, participaron alrededor de 11.000 docentes. De acuerdo con los datos preliminares que maneja el sector, apenas un 12% logró aprobar, un porcentaje considerablemente inferior al registrado en anteriores procesos.
«Prácticamente solo tenemos un 12% de aprobados. Es un porcentaje muy bajo en comparación con años anteriores», afirmó Mamani, quien anunció que solicitarán al Ministerio de Educación el detalle oficial de aprobados y reprobados para contrastar la información.
El dirigente señaló que el Magisterio Rural también exigirá una auditoría independiente al examen y la publicación transparente de los resultados nacionales, con el propósito de conocer los criterios utilizados en la calificación y despejar las dudas generadas entre los docentes.
Mamani también apuntó que el reducido porcentaje de aprobación puede estar relacionado con criterios restrictivos aplicados durante la evaluación. A su juicio, mientras más docentes asciendan de categoría, mayor es la erogación de recursos por parte del Tesoro General de la Nación (TGN), debido al incremento salarial que implica el ascenso, por lo que pidió al Ministerio de Educación explicar el diseño y la calificación del examen.
Asimismo, sostuvo que desde el lunes el sector comenzó a recopilar pruebas documentales y testimonios de los participantes para sustentar las observaciones al proceso. En ese sentido, convocó a los maestros que consideren haber sido afectados a presentar evidencias que respalden las denuncias sobre la formulación de las preguntas y las respuestas.
El dirigente advirtió que, si la auditoría confirma irregularidades en el proceso de evaluación, el Magisterio Rural analizará exigir la anulación del Examen de Ascenso de Categoría 2026 y la realización de una nueva prueba con garantías de transparencia.
