Magisterio mantiene en reserva las fechas de un paro de 72 horas contra la descentralización de los tecnológicos


Además, indicó que se incorporará el desarrollo de una campaña informativa destinada a explicar en qué consiste la descentralización de los tecnológicos y por qué el magisterio se opone.

La dirigente del magisterio, Miriam Ayala, responde a los periodistas. Foto: RRSS

 

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El magisterio urbano, reunido en una Conferencia Nacional, no descartó ir a un paro de 72 horas contra la descentralización de los institutos tecnológicos; sin embargo, prefirió guardar en reserva las fechas de la extrema medida, que serán comunicadas oportunamente.

“Vamos a hacer conocer oportunamente (los días del paro) , todos los ejecutivos que asistieron al evento están bajando a asambleas generales y seguramente en su momento vamos a hacer conocer qué días y cómo se va a ejecutar”, indicó la dirigente Miriam Ayala.

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Así también Ayala, en entrevista en radio Panamericana, manifestó que en dicha conferencia se determinó proseguir esta semana, que se inicia, con marchas callejeras y el fortalecimiento de los piquetes de huelga de hambre.

Además, indicó que se incorporará el desarrollo de una campaña informativa destinada a explicar en qué consiste la descentralización de los tecnológicos y por qué el magisterio se opone.

Agregó que, de esta manera, principalmente, se quiere llegar a los padres de familia, pero en general a toda la población para que entienda los verdaderos objetivos del Gobierno.

Señaló que la principal exigencia del sector es la eliminación del anteproyecto de ley sobre la transferencia de los institutos tecnológicos a la administración de las gobernaciones.

Asimismo, dijo que es necesario iniciar el trabajo para la construcción de una nueva ley educativa empezando por un diagnóstico integral del sistema educativo que revele el “estado real de la educación”.

No obstante, esta jornada el vocero presidencial José Luis Gálvez reafirmó que el Gobierno no retirará el anteproyecto de ley observado por los maestros, y más bien los convocó a dialogar para debatir sobre cómo mejorar la educación en el país.