El dirigente manifestó que a los padres de familia les interesa la calidad de la educación, que sus hijos reciban la mejor educación, por lo que dijo es necesario abordar ese aspecto.
Fuente: video BTV
El Gobierno reafirmó este sábado que el anteproyecto de ley de descentralización de los institutos tecnológicos está en suspenso, mientras que las juntas escolares abogaron por la calidad de la educación que reciben los estudiantes.
Esta jornada, representantes de las juntas escolares del país se reunieron con el ministro de Educación, Erick Sanjinés, para abordar, precisamente, la calidad que se necesita en la educación.
=> Recibir por Whatsapp las noticias destacadas
“Como papás a nivel nacional exigimos la mejor calidad de educación para nuestros hijos en las aulas, eso hacemos el intercambio el día de hoy”, dijo el representante de las juntas escolares, Carlos Ticona.
El dirigente manifestó que a los padres de familia les interesa la calidad de la educación, que sus hijos reciban la mejor educación, por lo que dijo es necesario abordar ese aspecto.
Ticona admitió que hay buenos docentes en el aula; sin embargo, también indicó que existen profesores que no enseñan correctamente a lo que se suman problemas como la pertinencia académica y las horas de trabajo, muchas de ellas impagas.
Adelantó que próximamente las juntas escolares se reunirán en un congreso nacional en la ciudad de Santa Cruz, evento en el cual debatirán estos temas, sobre todo de la calidad educativa.
Entre tanto, Sanjinés señaló que algo importante es brindar “calma” a los docentes, sobre todo de los institutos tecnológicos, quienes deben estar temerosos y más aún con muchas incógnitas al escuchar información que no respeta la verdad.
La autoridad recalcó que no existe ningún plan de privatización de la educación y que el anteproyecto de ley de transferencia de los institutos tecnológicos está en suspenso, según el acuerdo alcanzado con los maestros rurales.
Sanjinés señaló que, en ese punto, los docentes del área urbana entran en una contradicción pues piden eliminar dicho anteproyecto para continuar el diálogo, siendo así -dijo- qué se tendría que dialogar.
La autoridad pidió también que los maestros muestren pruebas de sus aseveraciones en sentido de que la descentralización de los tecnológicos es privatización.
Ayer, el magisterio urbano y el Gobierno rompieron el diálogo, y los maestros ratificaron sus medidas de presión que incluye un nuevo paro de actividades.