Gálvez informó que la futura ley educativa impulsará la regionalización de las currículas para que los estudiantes se formen de acuerdo con las realidades de cada departamento.
Por eju.tv / La Paz / Video: Bolivia TV
El Ministerio de Educación transferirá a las gobernaciones la administración de los institutos técnicos y tecnológicos, junto con sus respectivos presupuestos, anunció este miércoles el vocero de la Presidencia, José Luis Gálvez.
La medida está en línea con la Agenda 50/50 que impulsa el Gobierno nacional para avanzar en la autonomía y la descentralización de la administración pública.
“Se ha tomado la decisión de transferir a las gobernaciones los institutos técnicos y tecnológicos”, informó Gálvez en conferencia de prensa y precisó que estos serán transferidos “con los mismos presupuestos del Tesoro General de la Nación”.
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El vocero explicó que, con esta medida, las gobernaciones podrán contratar personal y administrar de manera más directa los recursos de los institutos, en función de las necesidades de cada región y de su vínculo con la población.
Actualmente, el Ministerio de Educación administra más de un centenar de institutos técnicos y tecnológicos en todo el país.
Hasta ahora, las gobernaciones se encargaban de la infraestructura y el equipamiento de estos establecimientos, mientras que el Ministerio de Educación tenía bajo su responsabilidad la contratación del personal y la administración del presupuesto destinado a recursos humanos, incluidos docentes, directores y directores académicos.
La transferencia constituirá uno de los primeros pasos de la reforma educativa que impulsa el Gobierno nacional.
En ese contexto, Gálvez informó que la futura ley educativa promoverá la regionalización de las currículas, con el propósito de que la formación de los estudiantes responda a las características, necesidades y realidades de cada departamento.
“Creemos que estamos dando un paso histórico para reconocer esencialmente la diversidad existente en nuestro país y materializar un anhelado requerimiento de las regiones de los departamentos en general para darles a la educación una impronta regional a su currícula”, manifestó.
El vocero enfatizó que, si bien se mantendrá una base común para todo el sistema educativo, cada región incorporará contenidos específicos en las distintas etapas de formación.
El objetivo, explicó, es que la educación que reciben los niños y jóvenes esté vinculada con la realidad de su entorno y responda a las particularidades de cada departamento.