IVÁN RAMOS – PERIODISMO QUE CUENTA
La selección boliviana alcanzó el séptimo puesto en la competencia por alianzas de la FIRST Global Challenge 2026, disputada en Corea del Sur, y se ubicó como la mejor representación de Sudamérica y la segunda de Latinoamérica, detrás de México, entre 185 países participantes.
Fuente: ERBOL
BOLIVIA ESCALÓ DEL PUESTO 16 AL SÉPTIMO LUGAR
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Tras ocupar el puesto 16 en las rondas clasificatorias, Bolivia llegó al séptimo lugar mundial como parte de una alianza con India, Bosnia y Herzegovina y la República del Congo. El resultado destacó el desempeño del equipo nacional en una competencia que combina programación, electrónica, construcción mecánica y trabajo colaborativo.
La selección boliviana quedó por encima de otras representaciones sudamericanas, entre ellas Venezuela, Perú, Brasil, Colombia, Ecuador y Chile, de acuerdo con los resultados difundidos por la delegación.
TRES ESTUDIANTES REPRESENTARON A BOLIVIA
El equipo estuvo integrado por Valeria Vargas Llanquipacha, estudiante del colegio Montessori de Sucre; Mary Luz Laura Canaviri, de la unidad educativa Mariscal Santa Cruz de Achacachi, La Paz; y Jhonatan Rafael Yucra Campos, del colegio Franz Tamayo de Mojocoya, Chuquisaca.
Los tres jóvenes llegaron al certamen después de un proceso de preparación en programación, electrónica y construcción mecánica. La delegación contó con el acompañamiento de Said Pérez, representante de FIRST Global en Bolivia.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMO DISCIPLINAS DE COMPETENCIA INTERNACIONAL
La FIRST Global Challenge reúne a estudiantes de distintos países en desafíos de robótica que requieren diseñar, construir y programar máquinas capaces de cumplir tareas específicas. La competencia promueve las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, conocidas como STEM, además de la cooperación entre equipos de diferentes nacionalidades.
El resultado boliviano pone en relieve el potencial de los jóvenes del país en estas áreas y abre una oportunidad para discutir cómo fortalecer la formación científica, el acceso a equipamiento y el apoyo a nuevos talentos.
La organización promueve la robótica como una disciplina en la que los estudiantes pueden desarrollar habilidades técnicas y competir internacionalmente, en una dinámica que combina innovación, estrategia y trabajo en equipo.
Fuente: ERBOL
